PURITA
VISITA LOS COMPUTADORES
LOGRO:
Interacturar con los computadores (partes) conocerlos y trabajar
juegos, programas y un software didáctico.
DESARROLLO:
Previa adecuación de los equipos con programas didácticos,
se les permitió a los estudiantes que exploraran libremente
el computador recibiendo asesoría personalizada por parte
de la docente y un auxiliar.
Estos
programas les permiten a los niños y niñas el manejo
del computador y sus partes; a su vez le brindan la oportunidad
de desarrollar habilidades para la lectura y la escritura, lo
mismo que contar, sumar y restar.
Trabajo directo
con los computadores
ARTICULACIÓN
DE DIMENSIONES
Observación, descipción y escritura de las partes
del computador.
Adquisición del vocabulario técnico.
Lectura de imagenes.
Relación dibujo- palabra.
Formulación de preguntas y respuestas.
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COMUNICATIVA

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Desarrollo
dela imaginación y el asombro.
Ejercitación del pensamiento lógico-matemático
Despertar el interés por la ciencia.
Afianzamiento de colores y formas |
COGNITIVA

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Ejercitación
de la motricidad fina (manejo del mouse y el teclado)
Control
postural
Cordinación
oculo-manual
Ubicación
espacial. |
CORPORAL

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Oración en acción de gracias por la capacidad
que le ha dado al hombre para inventar nuevas herramientas
tecnológicas.
Trabajo
de valores (responsabilidad, colaboración y solidaridad)
Afianzamiento
de su seguridad personal y autoestima
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SOCIO-AFECTIVA

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Imaginación
y creatividad al dibujar en Paint.
Recreación en el desarrollo de los diferentes juegos
didácticos
Sentir
asombro y curiosidad. |
ESTETICA

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EVALUACIÓN:
Se realizarón 5 actividades las cuales han despertado interés,
curiosidad, alegria y gusto por ir a la sala de computadores.
Se
ha iniciado con estos pequeños la familiarización
e integración con el mundo de la tecnológia e informatica,
a la vez que se ha ido involucrando de manera progresiva las TICs,
en el desrrollo de las diferentes actividades.
RESULTADOS
Los
niños y las niñas han llegado a sus casas a contar
con gran alegría la experiencia vivida en la sala de informática.
Los
padres de familia a su vez han manifestado lo emocionados que
han visto a sus hijos(as) con esta clase de actividades y sugieren
que ojalá se sigan implementando en la institución
esta metodología.
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