MADRE DEL BUEN CONSEJO

GABRIEL GARCÍA MÁRQUEZ

ACTIVIDAD NO. 3

COMO LLEGA EL AGUA A NUESTRAS CASAS

LOGRO: Entender la importancia del acueducto y las redes de alcantarillado

Permitir el conocimiento de los vasos comunicantes relacionados con la distribución del agua en la ciudad

DESARROLLO:

  • Presentación de unas fichas donde se muestran los componentes fisicos de un acueducto y alcantarillado
  • Explicación sobre los tipos de acueductos (Sistema de acueducto por gravedad, sistema de acuedudcto por bombeo)
  • Explicación sobre la función que cumple el alcantarillado.

EXPERIMENTACIÓN

  • Se realiza un ejercicio de experimentación con vasos plásticos y un pedazo de manguera en el cual se demuestra el principio de los vasos comunicantes y su relación con la distribución del agua.
  • Observación de los recibos del agua con el fin de poder establecer el consumo, precio,etc.

ARTICULACIÓN DE DIMENSIONES

DESCRIPCIÓN
DIMENSION
Descripción de láminas.
Expresión libre
Aumento de vocabulario.
Asociación imagen-palabra.
Producción oral, escrita y gráfica.

COMUNICATIVA

Noción de medidas y consumo.
Semejanzas y diferencias de consumo.
Conocimiento científico a través de la experimentación.
Interés por la ciencia
Capacidad de descubrimiento, asombro
Sumar y restar
Lectura y comparación de tablas

COGNITIVA

Destrezas y habilidades ocular-manual

Precisión en sus movimientos

Experimentación de textura

Motricidad fina

CORPORAL

Respeto por la naturaleza y su entorno
construcción de una imagen de sí mismo
Solidaridad al relacionarse con sus compañeros,participación e integración al jugar en grupo

SOCIO-AFECTIVA

Originalidad y creatividad en la elaboración del filtro.

Construcción de la experiencia con el material recolectado de los vasos comunicantes

ESTETICA

EVALUACIÓN:
Los niños y las niñas muestran gran interés por la diversidad de contenidos y conocimientos adquiridos apropiándose de éstos

Retroalimentación con la elaboración de guías

RESULTADOS

Los niños y las niñas ampliaron sus conocimientos y modificaron los presaberes existentes demostrando apropiación y manejo de los contenidos vistos.