MADRE DEL BUEN CONSEJO

GABRIEL GARCÍA MÁRQUEZ

ACTIVIDAD NO. 2

FUENTES Y CICLOS DEL AGUA

LOGRO: Conocer las Fuentes del agua y su relación con el entorno contribuyendo a su conservación.
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DESARROLLO:

Observación y descripción de las Fuentes del agua en una lámina.
Charla explicativa sobre cada una:nubes, nevados, ríos, pozo, mar, árboles, arroyo, quebrada, etc…
Importancia del agua en nuestra vida:
planeta tierra(ubicación geográfica)

Trabajo colaborativo:
Elaboración de distintivos (vicera) de acuerdo a la fuente escogida.
Realización de una ficha para afianzar los conocimientos dados.
Explicación del Ciclo del agua.

EXPERIMENTACIÓN

  • Observación del Planeta Tierray verificación del porcentaje delagua. (75% representa el globo
    terrestre y el 70% en el cuerpo humano).
  • Se pesó a cada niño(a) para que comprobaran el porcentaje de agua en su propio cuerpo relacionándolo con el peso real.
  • Realización del ejemplo práctico al hervir el agua y observar que ésta se evapora y viaja por el aire hasta formarse las nubes.
  • Después cáe a la tierra en forma de lluvia y luego nuevamente se repite este ciclo una y otra vez sin parar.

ARTICULACIÓN DE DIMENSIONES

DESCRIPCIÓN
DIMENSION
Observación y descripción de láminas.
Expresión verbal.
Aumento de vocabulario.
Asociación imagen-palabra.
Producción oral, escrita y gráfica.

COMUNICATIVA
Procesos básicos:atención, observación, concentración, percepción, comparación,memoria.
Unidades de medida: peso, talla, volúmen, seriación y correspondencia.
Conocimiento científico a través de la experimentación.

COGNITIVA

Conocimiento del cuerpo y exploración del mismo.

Libertad de movimientos

Ejercitación de la motricidad fina y gruesa

CORPORAL
Valorar el agua como una regalo de Dios.
Integración y participación.
Formación en valores: tolerancia,
respeto y diálogo.

SOCIO-AFECTIVA
Elaboración y creación de viceras.
Trabajo manual alusivo a las fuentes del agua.

ESTETICA

EVALUACIÓN:
Los niños y niñas aprendieron a tomar conciencia de que hay que proteger el Planeta Tierra evitando acciones como la contaminación, manejo de basuras, no talar árboles, etc….

Aprendieron el Ciclo del agua y de ahí se dió respuesta al interrogante de por qué llueve y en qué lugares podemos encontrar agua.(Fuentes del agua).

RESULTADOS

La intencionalidad de la actividad se cumplió logrando la meta propuesta
El aprendizaje fue significativo ya que permitió vivenciar los diferentesprocesos y dar respuesta a sus
mismos interrogantes.